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体验:一种生命化的学习方式
被引量:
26
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摘要
学习方式(learning mode)对学生的发展具有重要意义。转变学生的学习方式,是本次基础教育课程改革的重点之一。应该说,与每一位中小学教师直接相关的莫过于学生学习方式的变革与教师教学行为的重建。学生学习方式的变革,是教师教学行为变革、评价方式变革的出发点与依据。因此,学习方式变革的问题不仅是本次课程改革的核心,还是本次课程改革的难点、热点和亮点之一。
作者
杨四耕
机构地区
上海市教育科学研究院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2007年第1期26-29,共4页
Forum on Contemporary Education
关键词
学生学习方式
基础教育课程改革
生命化
教师教学行为
行为变革
学习方式变革
中小学教师
评价方式
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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