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课程领导问题探微

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摘要一、课程领导的兴起和基本内涵（一）课程领导的兴起课程领导的研究兴起于美国，其概念最早出现在哥伦比亚大学哈里·帕森教授1952年完成的《以小组为中心的课程领导》的博士论文中。课程领导研究的兴起是课程与领导理论并行交融发展的结果，是课程理论发展的一种必然。

作者杜蕾

机构地区西南大学教育科学研究所

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第1期86-87,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词课程领导领导问题哥伦比亚大学博士论文交融发展领导理论课程理论导研

分类号 G423.06 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2007年第1期

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