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语文综合性学习要凸现“语文味”
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摘要
语文综合性学习是语文教学的新举措、新突破,为语文学习开辟了崭新的天地,为语文教学和改革注入了新的生机和活力,充分体现了语文学科的实践性特点和全面提高学生语文综合素养的基本目标。正如语文课程标准里所说的,开展语文综合性学习在于“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力”,它的本质属性是“语”,语文综合性学习要牢牢把握语文学科的特性。凸显“语文味”。
作者
李新平
机构地区
浙江省温州市龙湾区教师发展中心
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2007年第1期100-101,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
语文综合性学习
语文综合素养
语文课程标准
现代科技手段
语文实践能力
语文教学
语文学习
语文学科
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(学科教育研究)
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