谈建构主义下的网络微格教学系统设计

一、微格教学系统的发展趋势 随着教育信息化研究的不断深入，广大教师对建构主义学习理论在教学应用中所显现出的优势有了清醒的认识，因为它从根本上改变了我们以“教”为主的教学理念，提出了以学习者为主体的教学形式，为教学改革与教育技术的发展提供了良好的理论基础。目前，微格教学已从模拟技术发展到数字多媒体技术，其功能越来越强大，并且正朝着以基于网络和互联网为平台的方向发展。它具有更好的视听效果，更为广阔的传输途径，更为理想的储存方式和更为便利完善的系统管理功能，受到各类学校的普遍欢迎，可以说微格教学系统开始步入了网络化的多媒体时代。虽然微格教学设备不断推陈出新，