为孩子设计建构工具的反思

在过去的二十多年里，我们俩为孩子设计了多种“建构工具”。他们利用这些工具创造自己的动画故事、仿真设备、机械建筑、交互雕塑、科学器械和多媒体显示，有时在电脑屏幕上，有时在物理空间里。我们设计这些工具的目的是．利用新技术帮助孩子变得更加流畅、更富有表现力（当然，也使用“旧”技术）；通过这些活动，帮助他们探究重要概念（多是数学、科学和工程学概念）；广而言之，就是要帮助他们成为更好的学习者。