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简析教育管理实践智慧及其特点
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摘要
教育管理不仅需要理论,更需要实践智慧。教育管理实践智慧在来源途径、表征方式、提取方式、组织逻辑和适用程度等方面都与教育管理理论有着明显不同的特点。
作者
周其国
周淑芳
机构地区
江西师范大学
出处
《长沙大学学报》
2007年第1期134-135,共2页
Journal of Changsha University
关键词
教育管理
实践智慧
特点
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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