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简析教育管理实践智慧及其特点

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摘要 教育管理不仅需要理论,更需要实践智慧。教育管理实践智慧在来源途径、表征方式、提取方式、组织逻辑和适用程度等方面都与教育管理理论有着明显不同的特点。
机构地区 江西师范大学
出处 《长沙大学学报》 2007年第1期134-135,共2页 Journal of Changsha University
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参考文献2

二级参考文献6

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共引文献31

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