关于“进修资料”栏的内容说明

一位在省级教研员岗位上工作了近30年的特级教师对我们说，教学方法的转变固然重要，但是，最基本的问题是准确地把握教学内容，如果讲错了，满盘皆输。的确，无论初中教学还是高中教学，无论是否全面进入了新课程，教师的基本功仍然是专业知识。历史学近30年的变化很大。教师过去掌握的、熟悉的“知识”，有些早被摈弃了，有些正在改写，有些争议很大。即使是新课标的教科书，有的版本仍然承袭陈旧的东西。历史不像数、理、化等学科，那些学科的中学教学内容基本变化有限，而涉及中学历史内容的学术研究在这些年变化很大。