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诗歌教学浅谈
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摘要
在诗歌单元的学习中,为了激发学生的学习欲望,使其能掌握诗歌的基本知识,品味诗歌的独特意蕴,初步形成对诗歌的鉴赏能力,笔者做了以下几点尝试:(1)课前背诗;(2)课上吟诗;(3)课内品诗;(4)写作鉴诗;(5)课后赛诗。
作者
王立军
机构地区
北京护士学校 北京
出处
《卫生职业教育》
2007年第2期71-72,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
诗歌
教学
鉴赏
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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