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诗歌教学浅谈

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摘要 在诗歌单元的学习中,为了激发学生的学习欲望,使其能掌握诗歌的基本知识,品味诗歌的独特意蕴,初步形成对诗歌的鉴赏能力,笔者做了以下几点尝试:(1)课前背诗;(2)课上吟诗;(3)课内品诗;(4)写作鉴诗;(5)课后赛诗。
作者 王立军
出处 《卫生职业教育》 2007年第2期71-72,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词 诗歌 教学 鉴赏
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