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电子邮件与激发学生英语写作动机的调查报告
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摘要
电子邮件在以英语为第二语言的课堂教学中发挥着巨大的作用。运用电子邮件作为激发学生英语写作动机的调查结果表明:通过电子邮件写作能帮助学生克服羞怯心理,提高自信心,体验写作成功的快乐,激发写作动机,从而提高学生的写作水平。
作者
刘冰
机构地区
漳州医学护理职业学院 福建漳州
出处
《卫生职业教育》
2007年第2期103-104,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
电子邮件
写作
动机
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
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