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中日阳明学派道德教育理念比较研究 被引量:2

A comparative study of the Yangming school of moral education in China and Japan
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摘要 阳明学派的道德教育理念不仅在中国封建社会后期产生了非常重要的影响,而且东传日本之后,对日本古代,乃至近代道德教育理念的形成与发展也产生了深远的影响。比较中日阳明学派道德教育理念的异同,有利于增加中日之间的文化认同,有利于增加对原发型文化与移植型文化的理解。 The Yangming school of moral education is not only influential over the last years of feudal China, but also significant to the contemporary Japan regarding its moral education. It is believed that the comparative study of the both Japanese and Chinese studies of Yangming school of moral education will do good to the understanding of proto- type and transplanted cultures.
作者 王凌皓
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2007年第1期47-50,共4页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词 阳明学派 道德教育 理念 Yangming school moral education concept
  • 相关文献

参考文献7

  • 1[日]井上哲次郎.日本阳明学派之哲学[M].东京:富山房,1938..
  • 2[日]熊泽蕃山.集义和书(卷4)[M].东京:中央公论,1976.
  • 3藤树先生全集·论语乡党启蒙翼传(第1卷)[M].东京:岩波书店,1940.
  • 4[日]翁问答.日本的阳明学派之哲学[M].东京:创文社,1980.
  • 5[日]雄山阁.日本思想史讲座(4).近世1[M].东京,1977.
  • 6章太炎.答铁铮[N].民报.14号.1907.
  • 7[日]翁问答.近世初期实学思想的研究[M].东京:创文社,1980.

共引文献1

同被引文献19

引证文献2

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