期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非智力因素在学习中的作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
何谓非智力因素?教育学、心理学指出:非智力因素是指情感,毅力,人生观等。国内外大量事实资料研究表明,学习成绩优秀的学生都具有其非智力因素的共同特点,即:学习动机和兴趣强烈,积极主动,不甘落后,情绪稳定,自信心强,意志坚定,有一定的独立见解和良好的学习习惯,有一定的创造能力;而学习困难者则大多学习自觉性不高,自信心不强,意志薄弱,缺乏持久性,
作者
王艳华
郭怀志
申马达
机构地区
北京市大兴区第一职业学校
出处
《教育艺术》
2007年第1期24-24,20,共2页
关键词
非智力因素
学习成绩
学习自觉性
学习动机
积极主动
情绪稳定
学习习惯
独立见解
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
覃琳.
清明时节又见咚咚喹[J]
.民族大家庭,2009(3):36-36.
被引量:1
2
李桂荣,许金梅.
新课程平台上重塑课堂教学艺术理念[J]
.教育科学,2004,20(3):40-42.
被引量:6
3
岳琼.
关于土家文化保存、保护和弘扬的思考[J]
.民族大家庭,2012,0(3):46-48.
被引量:1
引证文献
1
1
彭月华.
咚咚喹在中学音乐课堂中的应用——以湖南龙山皇仓中学为例[J]
.黄河之声,2020(5):92-93.
1
保积花.
以非智力因素强化智力因素[J]
.青海教育,2008(6):17-17.
2
赵国美.
一叶扁舟银河游 摘星赏月龙门走——刍议初中历史教学中学生创新能力的培养[J]
.文理导航,2013(10):64-64.
3
李星煜.
谁主沉浮——《探索马铃薯沉浮的原因》教学案例谈[J]
.中小学教学研究,2012,13(5):61-62.
4
你是个意志坚定的人吗?[J]
.小学科学(学生版),2012(4):13-13.
5
王敏.
如何在语文课堂教学中实施创新教育[J]
.中学时代(理论版),2013(8):171-171.
6
崔方凯.
语文课堂教学怎样实施“创新教育”[J]
.泰山乡镇企业职工大学学报,2002,0(3):18-19.
7
风暴.
别人与自己[J]
.高中生(高考),2015,0(7):54-54.
8
赵怡春.
我能[J]
.中学生(青春悦读),2007(29):58-58.
9
周金红.
中学体育教学是提升学生人文素养的阵地[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(42):77-77.
10
康静涵.
如何结合生活实际和上下文理解难句[J]
.北京教育(普教版),1996(Z2):69-70.
教育艺术
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部