新课程数学教学中学生非智力因素的培养

美国哈佛大学多年的研究成果表明，人一生中成就只有20%归诸于个人的智力因素，而80%则受到人的非智力因素的影响。这就是说：非智力因素对人的发展起着十分重要的作用。中学阶段是人生发展的关键时期，非智力因素对学生成长的影响作用更大，培养学生学习数学中的兴趣，对提高我们的数学教学质量有非常大的作用。