构建个性化校园发挥其德育功能

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摘要 “学校文化与学校德育”,这是每所学校都要面对的。学校文化因学校的地域、历史、性质、生源构成等因素而有所区别,也因人们的价值观念日趋多元化而有不同的理解。而学校德育,作为学校教育的一个永恒命题,具有高度的一致性。随着素质教育的推进,学校德育被提到了前所未有的高度,学校文化建设也被提到了前所未有的高度,而两者之间又有着怎样的深层联系呢?

作者孙孟远

机构地区北京市顺义区杨镇一中

出处《北京教育（普教版）》 2007年第1期22-23,共2页 Beijing Education

关键词个性化校园德育功能校园环境独立精神教育理念思维方式人生道路中学

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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