教师要学会运用“偏爱”
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5郭景东.激励是转化后进生的“催化剂”[J].新校园（中旬刊）,2012(8):190-190.
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6谭扬俊.浅谈转化数学学困生的几点体会[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(30):86-86.
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