为了13亿中国人学习方式的根本变革——郝克明教授主编《终身教育研究丛书》评介

当前，在经济全球化的浪潮中。知识经济呈现出新的发展势头，教育与社会经济的发展、人的发展之间形成了复杂的关系格局。以联合国教科文组织1972年的《学会生存》报告为标志，终身学习（Lifelong Learning）和学习型社会（Learning Society）的理念逐渐进入许多国家的政策乃至法律领域，并一直被国际组织尤其是发达国家所倡导与付诸实践。上世纪90年代初。我国的教育法及国家级政策确认了终身教育理念。世纪之交党和国家的重要文件又对“学习型社会”做出了新的部署，政府、教育界和社会各界都在面对新的挑战。正在探讨教育与人力资源开发的重大创新。