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美国促进交叉学科研究与人才培养的借鉴
被引量:
44
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摘要
交叉学科研究是产生新学科的沃土和源泉,是获得原创性科学成果的重要途径,也是解决重大技术、社会问题的必然选择。很多重大的研究成就往往都是交叉学科合作研究的成果。美国为了确保其国际竞争力,高度重视交叉学科研究,不但有明确的战略布局、政策导向,而且提出针对性很强的具体举措。这对我国进一步加强交叉学科研究,更好促进人才培养,提供了有益借鉴。
作者
赵文华
程莹
陈丽璘
刘念才
机构地区
教育部战略研究基地--世界一流大学研究中心
上海交通大学高教所
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2007年第1期61-63,共3页
China Higher Education
关键词
人才培养
科研
借鉴
美国
科学成果
国际竞争力
社会问题
交叉学科
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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