自主探究 激励创新——新课改下的中学语文教学初探
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2甄巍.多媒体教学法在高师院校艺术鉴赏课中的运用[J].教师教育研究,2004,16(1):43-46. 被引量：11
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4胡仁祥.浅谈初中语文的体验式教学法[J].语文天地（初中版）,2007(24):58-59.
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5胡晓明.论高中语文课堂教学的“感”与“活”[J].学问,2009(5):40-41.
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6欧阳林.散文也应讲逻辑——以批判性思维指导学生散文写作[J].中学语文教学,2016,0(2):36-39.
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7乔孝驰.尊重他人的自重感[J].演讲与口才（学生读本）,2014(11):13-13.
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8毛建清.高一新生常见心理问题探析[J].班主任,2004(11):31-32.
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9孙少学.创设重情、重感课堂环境 激发真情、真我情感体验——浅谈《品德与社会》课课堂氛围的营造[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2012(11):294-294.
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10魏巨龙,徐凤芝.浅谈如何做好班主任工作[J].才智,2009,0(32):71-71.
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