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关于现阶段教育目的观的质疑
被引量：
1
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摘要
文章结合对历史史实和现实文献资料的参考,论述对教育目的相关概念的理解及对追求“个性发展”等教育目的观的疑惑。
作者
邱东升
袁迅青
机构地区
江西师范大学
出处
《江西教育科研》
北大核心
2006年第12期14-15,共2页
Jiangxi Educational Research
关键词
教育目的
学生
学习
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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江西教育科研
2006年 第12期
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