摘要
掌握社会主义荣辱观教育的规律性,要将个体荣辱观和集体荣辱观教育结合起来。个体荣辱观的形成要和良心的培育、自尊感的获得、人格的完善和主体追求社会正义和真理相统一;集体荣辱观的形成要和民族精神、时代精神、科学发展观、社会风气与和谐社会的构建相结合。二者要循序渐进,相互促进,共同发展,使社会主义荣辱观的教育落到实处,取得实效,为中华民族的复兴做贡献。
出处
《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
2007年第1期147-150,共4页
Mao Zedong Thought Study
基金
中国高等教育学会十一五教育科学研究规划课题阶段成果
课题编号:06AISO190026