摘要
时至今年,恢复高考刚好30年,考了30年、争了30年、改了30年。伴随着改革开放的步伐,素质教育已经成为建设社会主义和谐社会的重要策略。“素质教育是一个老问题,大问题,难问题。”素质教育难在哪里?许多人的目光盯住了“高考”和“应试教育”,因此,许多的责难和希望也加载在了高考和高考改革上。究竟怎样看待推进素质教育和高考改革的关系?怎样才能从根本上遏制应试教育?显然这个命题不是通过一两次讨论就能达成共识的。但观点的交锋和智慧的碰撞也许能让我们对现实有更加清晰,深刻的认识,加快推进素质教育的步伐。
