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发挥教研引领作用 打造魅力德育课程

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摘要 发挥职教教研的引领作用,打造魅力德育校本教材,提升学生的道德素养;打造魅力德育课堂,搭建学生成长的舞台;打造魅力德育教科研,拓展师生发展的新时空;促进师生在教与学的互动中科学、全面、和谐地发展,提高德育课的实效性。
作者 李国龙
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第1期32-33,36,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中共中央国务院.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见[N].人民日报,2004-03-23(1).
  • 2朱小曼.制定初中思想品德课课程的理论基础与设计思路[J].中国德育,2003,(7).

共引文献7

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