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在数学教学中实施可持续发展教育
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摘要
在中小学进行环境与可持续发展教育,必须与学生的现实生活联系起来,考虑到他们在不同年龄阶段的差异,注意从与他们密切相关的环境问题入手,使他们受到辩证唯物主义教育。
作者
尹军
机构地区
北京市中关村第一小学
出处
《基础教育参考》
2007年第1期77-77,共1页
Basic Education Review
关键词
可持续发展教育
数学教学
辩证唯物主义教育
环境问题
现实生活
中小学
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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