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用图式理论指导高中英语阅读教学 被引量:12

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摘要 本文结合教学实践,探讨了在高中英语阅读教学中运用图式理论指导高中英语阅读的方法。
作者 王志根
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2007年第1期24-27,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Rumelhart, D. E. 1980. Schemata: the building blocks of cognition [A]. In R. J. Spiro, B. C. Bruce, and W. F. Brewer(eds.), Theoretical Issues in Reading Comprehension [C]. HiUsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • 2陈思清.从图式理论来看阅读的心理过程【M】.长沙:湖南教育出版社.1992.
  • 3丁岩.高中英语教学中不同文体的阅读指导[J].中小学外语教学,(7):17-19.

共引文献3

同被引文献25

引证文献12

二级引证文献27

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