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浅谈文化管理对教师专业发展的促进 被引量:1

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摘要 学校文化源于组织文化,它包括物质、精神、制度、行为四个方面。在教师专业发展过程中,学校文化起着引导、凝聚、激励作用。本文试从文化管理的层面,探讨促进教师专业发展的途径。
作者 伍莉
出处 《黄冈师范学院学报》 2006年第B08期108-109,共2页 Journal of Huanggang Normal University
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