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中美两国工程硕士课程模式的比较研究 被引量:2

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摘要 在分析中美两国工程硕士教育课程模式特点的基础上,提出工程硕士教育应构建以项目为中心的课程模式,以形成特色鲜明的以职业为取向的工程硕士教育体系。
作者 上官剑
机构地区 湖南师范大学
出处 《理工高教研究》 2006年第6期41-44,共4页 Journal of Technology College Education
  • 相关文献

参考文献5

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  • 3康斯威星研究生院.http ://info. gradseh, wise. edu/admin/admissions/appinstr. html, 20050602.
  • 4麻省理工学院电气工程及计算机科学系.http ://www. eecs. mit. edu/admit, html, 20041225.
  • 5谢安邦.构建合理的研究生教育课程体系[J].高等教育研究,2003,24(5):68-72. 被引量:209

二级参考文献2

  • 1陈学飞 等.西方怎样培养博士[M].北京:教育科学出版社,2002..
  • 2吴镇柔.中华人民共和国研究生教育和学位制度史[M].北京:北京理工大学出版社,2001..

共引文献208

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献4

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