用玩具引领学生步入奇妙的物理世界——浅谈初中物理教学中建立“玩具探究活动室”的构想被引量：4

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摘要 “如何培养学生对物理的浓厚兴趣？”始终是初中物理作为启蒙教学首要解决的重大问题，而玩具可以引导学生步人奇妙的物理世界．物理因实验而更加精采，实验室是学生向往的乐园，是他们心中可以“玩”的课堂．巧妙利用玩具辅助物理教学，不但能使课堂充满趣味和悬念，激发探知的欲望，还能有效突破教学难点．本文将探讨建立“玩具探究活动室”的可行性及意义．

作者盛建国

机构地区江苏省吴江市平望第二中学

出处《中学物理教学参考》 2007年第1期61-63,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词初中物理教学引导学生物理世界活动室玩具启蒙教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

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