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实践高中数学新课程的断想被引量：15

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摘要自2005年秋季始，江苏省进入高中新课程实验．数学教学大部分地区使用苏教版高中数学实验教科书（以下简称新教材）．一年多过去了，我们已经完成了必修模块（必修1～必修5）的教学．现在，回顾我们实践新课程的历程，反思教学过程中的点点滴滴，再去重新学习研究新课程标准，重新认识把握新教材，对于正在进行着的新课程实验，应该是有积极意义的．

作者渠东剑

机构地区江苏省丰县教育局教研室

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》北大核心 2007年第1期6-9,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词新课程实验高中数学实践断想数学教学实验教科书新课程标准教学过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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3渠东剑.把数学思考引向深入——例谈数学概念的过程教学[J].中学教研（数学版）,2004(2):1-2. 被引量：15

二级参考文献2

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共引文献15

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同被引文献26

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中学数学教学参考（上半月高中）

2007年第1期

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