地理课堂活动设计“十”种形式

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摘要在地理课堂教学中，以学生的学习兴趣和内在需要为基础，开展形式多样的地理课堂活动，让学生主动参与、主动探索、主动操作，使教学过程真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上，有利于促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的和谐发展，以焕发出课堂教学的真正活力。本文谈谈地理课堂活动设计的“十”种形式：

作者郑明进

机构地区福建省厦门市翔安区教研中心

出处《中学地理教学参考》北大核心 2007年第1期46-47,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理课堂教学课堂活动设计学生主动参与学生自主活动内在需要学习兴趣教学过程学生知识

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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