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“数学猜想”的途径及案例分析

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摘要 英国著名物理学家牛顿说过:“没有大胆而放肆的猜想,就不可能有伟大的发现.”数学教育家G·波利亚也指出:“要成为一个好的数学家……你必须首先是一个好的猜想家.”这两句名言道出了猜想的重要性.值得欣慰的是:近几年中考命题在这方面进行了有益而大胆的探索改革,为推动素质教育,培养学生创新能力,指导教学改革起到了良好的导向作用.本文就猜想的途径、方法,通过案例加以分析,以飨读者.
作者 王峰
机构地区 江苏省丰县中学
出处 《中学数学教学参考(下半月初中)》 北大核心 2007年第1期46-48,共3页 Maths Teaching in Middle schools
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