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中学生“数学作文”之浅见

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摘要 “数学作文”是一种培养学生数学开放思维的教学模式，要求学生用写作的方式表达他们的数学观点，反映数学思考的过程和体验，以及公布自己数学探究的结果与存在的问题．通过“数学作文”，能够展示学生的数学情感领域，成为透视学生“数学现实”的一个平台．反过来，学生的“数学作文”成为检视数学教学质量的一面镜子，能够引起教师对其教育观、数学观和学习观的反省与深思．

作者周爱东赵晓楚

机构地区浙江省乐清市虹桥一中

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2007年第1期104-106,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词 “数学作文” 学生数学教学质量数学观点教学模式开放思维数学思考数学探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2007年第1期

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