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未成年学生校园伤害事故处理中情境分责原则模式探析
被引量:
1
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摘要
未成年学生校园伤害事故处理中学校分责原则问题的研究需要创新与突破,这是我国社会文明进步以及法制化的必然要求。本文在对未成年学生校园伤害事故中所涉及到的各种基本问题与实际情况认知的基础上,明确提出构建新的未成年学生校园伤害事故处理中学校分责原则模式——情境分责原则模式。
作者
倪波
机构地区
四川工程职业技术学院
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2006年第5期3-5,共3页
Journal of Sichuan Engineering Technical College
关键词
来成年学生
校园伤害
分责原则
情境模式
分类号
G474 [文化科学—教育技术学]
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