摘要
文章从专业和课程的特点和需要出发,通过对生物工程(环境生物技术方向)微生物学相关教材现状及选用、建设原则的分析讨论,提出了适合本专业微生物学教材的选择和建设思路。
In this paper, the authors analyze the present conditions of Microbiology teaching material, its selection and construction principles, and put forward some ideas for Microbiology teaching material selection and construction.
出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2006年第B12期112-113,共2页
Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)
关键词
微生物学
教材分析
教材建设
交叉学科
Microbiology
teaching material analysis
teaching material construction
inter-discipline
