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“求与圆有关的阴影面积”的技巧与策略

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摘要在学习《圆》时常常会碰到有关阴影部分面积的题，学生做起来特别费劲，笔者在多年的毕业班教学中，一直努力探索和试验，总结了一些技巧与策略，使学生不仅很快就能找到解题思路，而且解答起来方便快捷．现举例加以说明，与大家共勉．

作者卢定波

机构地区江苏省大丰市第七中学

出处《数学教学》 2007年第1期29-31,共3页

关键词面积阴影解题思路毕业班学生学习

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2007年第1期

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