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探讨高师化学教学中学生实践能力的培养
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摘要
文章结合高师化学学科的特点,以化学理论为指导,从教学实践出发,探究培养学生实践能力的原则与方法,以使学生的化学理论知识与实际操作技能得到有效的提高。
作者
李焱
孙跃枝
机构地区
焦作师范高等专科学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第3期130-131,共2页
Education and Vocation
关键词
化学学科
实践能力
原则方法
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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