摘要
乔姆斯基语言学理论认为,儿童具有与生俱来的语言习得机制,能创造无限句子的观念在很大程度上代替了模仿和习惯养成。根据这一理论,采用调查问卷和对学生英语作文成绩统计分析方法,研究模仿与英语写作成绩的关系。数据分析结果表明,英语写作成绩与模仿方法的使用显著相关。
This study is aimed to investigate the correlation between imitation and students＇ English composition score by means of quantitative method. The results show that English writing score correlates with imitation.
出处
《天水师范学院学报》
2007年第1期88-90,共3页
Journal of Tianshui Normal University
关键词
大学英语
写作教学
模仿方法
相关研究
college English teaching
teaching of writing
imitation
study of correlation
