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基础教育均衡发展的制约因素剖析 被引量:1

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摘要 基础教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。然而,目前我国基础教育发展却出现了严重的非均衡现象,对于教育公平的实现构成了严峻的挑战,亟须认真地加以研究,特别是对其制约因素进行剖析。调查发现,制约基础教育均衡发展的因素是极其复杂的,归纳起来主要有经济与收入差距、师资力量配备不均、教育政策偏差、传统文化观念不同、教育内部因素、环境与人口因素等因素。
作者 郝双才
出处 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2007年第1期140-141,共2页 Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
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