气质与学业成绩的关系

本文采用儿童艾森克人格问卷对２６４名小学生进行气质类型评定。同时对儿童进行瑞文，学习适应性、学习动机，不安倾向测试。结果发现：学业成绩与气质的内外倾向、情绪性特征相关密切。在智力水平相近的条件下，多血质，多血—胆汁质和多血—粘液质呈现高水平学习，高水平动机。低水平不安倾向状态。