让生物科学史走进课堂——新课程标准下一种科学史教学模式的探索

针对生物新课程标准提出的有关加强对学生进行生物科学史教育的要求，笔者结合生物学科特点和学科内容，并根据自己多年的教学经验，尝试摸索出一套在课堂上实施科学史教育的教学模式，其目的是让生物科学史真正走进课堂、走进学生的心灵。