摘要
前不久,有幸听了一位在学校资历颇深的老教师的公开课,他那幽默而风趣的语言让我感触良多。下来后,引起了我许多的思考:课堂教学语言是教师开启学生心灵的门扉,是引导学生开启知识之宫的钥匙,它具有自己独特的风韵格调。一个教师的课堂教学语言功夫,是教师教育教学的生命力,我想作为一名语文教师可能更为重要。那么,如何才能让我们教学语言更能吸引学生,激发学生的学习兴趣呢?通过近十年来的教学实践,笔者认为应做到以下几点:
出处
《科学教育》
2007年第1期21-22,共2页
Science Education