摘要
以往的对“十七年”中国画的研究大都仅仅把“十七年”中国画作为一个断代来进行研究。应该将“十七年”中国画置身于二十世纪中国画的发展中进行分析,将“十七年”中国画作为历史长链条中的一个点进行研究,从传承、变革和影响等方面来阐释“十七年”中国画。同时,对“十七年”中国画的研究应该努力地把艺术家和作品放回到特定的“历史情境”中去考察,以此来研究作品、题材和观念以及艺术的形式规律,同时还要关注其产生的环境与条件。
出处
《艺术百家》
北大核心
2007年第1期50-53,共4页
Hundred Schools In Arts