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“寓教于乐”与审美教育
被引量:
4
"Combination of Teaching and Entertainment" and the Aesthetic Education
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摘要
本文通过对“寓教于乐”的阐述,强调了如何应用这一教育手段进行审美教育,使受教育者寓理义于情感愉悦的体验之中,在动情、移情和不知不觉的审美感受中发挥其教育功能,起到净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、提高人生境界,促进人类自身的解放和社会的进步。
作者
陈泓茹
机构地区
南京晓庄学院音乐系
出处
《艺术百家》
北大核心
2007年第1期134-136,125,共4页
Hundred Schools In Arts
关键词
寓教于乐
审美
愉悦
情感体验
潜移默化
教育功能
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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