实施渐进式全程实训模式 培养“零距离”会计专业人才——高职会计专业“渐进式全程实训模式”实施及成效

本文依据浙江商业职业技术学院多年的办学经验,系统地阐述了高职会计专业渐进式全程实训模式的形成、实施过程、保障措施及其所带来的成效,对高职院校如何办好会计专业,为社会培养“零距离”专业人才具有较好的借鉴意义。