尖宽结合的高职人才培养目标探讨

高职教育应本着正确处理学生知识与能力结构的高度和宽度的思路,运用面积表示法对高职软件编程专业的人才培养目标进行探讨,为实现“学生尖,学校宽”的培养目标进行相应的教学方案设计。