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“双闭环不可逆调速系统”实验教学探讨
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摘要
介绍电力拖动自动控制系统实验课的一些做法,让学生能在实验中得到动手能力的培养。
作者
林伟
机构地区
西南科技大学
出处
《职业教育研究》
2007年第1期119-119,共1页
Vocational Education Research
关键词
实验效果
实验环节
动手能力
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职业教育研究
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