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Blog技术在高职教学中应用初探
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摘要
Blog技术发展迅速,正引起广大教育工作者的关注。本文从Blog的本质出发,讨论其概念、特性,并结合高职教学特点,探索高职教学与Blog技术的契合点以及Blog在高职教学中的应用。
作者
余以胜
机构地区
广东女子职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2007年第1期160-161,共2页
Vocational Education Research
关键词
BLOG
高职
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职业教育研究
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