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国外高职教育公共文化课程设置的经验借鉴与启示
被引量：
19
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摘要
了解发达国家高职院校公共文化课程设置的基本情况,探讨国外职业教育中公共文化基础课程改革的发展趋势,可以为我国的高职教育文化课程改革与发展提供参考。
作者
姜本红
机构地区
苏州经贸职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2007年第1期172-173,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职教育
课程设置
公共文化基础课
人文教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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