期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从删改角度看《玉篇》实用性的变化被引量：1

下载PDF

导出

摘要通过比较《原本玉篇残卷》和宋本《玉篇》均收字对应义项,考察了《玉篇》于唐宋两代释义修订情况及其字书功能的演变,认为较之原本,宋本有反映当时语言面貌、注意词义概括性、删除文化说解等优点,但其释义粗疏、书证不全的弊病又在一定程度上削弱了《玉篇》的实用性。

作者赵青

机构地区常州工学院学报编辑部

出处《常州工学院学报（社会科学版）》 2006年第6期71-74,共4页 Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

关键词《玉篇》原本宋本释义实用

分类号 H02 [语言文字—语言学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1[1](宋)陈彭年.宋本玉篇[M].北京:中国书店,1983.
2[2](南朝)顾野王.原本玉篇残卷[M].北京:中华书局,1985.

共引文献1

1赵青.宋本《玉篇》误释辨正[J].常州工学院学报（社会科学版）,2008,26(1):97-101. 被引量：2

同被引文献52

1杨秀恩.《玉篇残卷》等五种材料引《说文》研究[J].河北科技大学学报（社会科学版）,2003,3(2):28-32. 被引量：1
2冯方.《原本玉篇残卷》征引《说文·言部》训释辑校(一)[J].古籍整理研究学刊,2002(6):93-95. 被引量：3
3姚永铭.顾野王之《说文》研究索隐[J].古汉语研究,2002(1):24-27. 被引量：1
4杨超.《玉篇》在辞书编纂史上的贡献[J].辞书研究,2005(4):168-172. 被引量：8
5周录.《原本玉篇文字研究》若干问题商兑[J].重庆教育学院学报,2006,19(2):37-40. 被引量：1
6邓春琴.《原本玉篇残卷》引《说文解字》释义方式说略[J].乐山师范学院学报,2006,21(6):53-55. 被引量：1
7苏芃.试论《原本玉篇残卷》引书材料的文献学价值——以引《左氏传》为例[J].图书馆杂志,2006,25(12):74-77. 被引量：3
8徐前师.唐写本《玉篇》中的《字书》[J].湖南科技大学学报（社会科学版）,2007,10(4):110-112. 被引量：3
9冯海洲,查中林.《玉篇》命名新论[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2007,29(6):31-35. 被引量：1
10兰天峨,贺知章.《原本玉篇残卷》糸部引《说文》考异[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2008,30(5):39-49. 被引量：1

引证文献1

1贾忠峰.《玉篇》文献学、辞书学研究综述(2000—2016年)[J].重庆三峡学院学报,2017,33(3):91-97. 被引量：2

二级引证文献2

1王余光,胡云怡.2017年文献学研究进展[J].山东图书馆学刊,2018(5):1-10. 被引量：1
2黄玮,冉启斌.古今典型辞书中汉语基本核心词义项数量的变化[J].语文学刊,2023,43(5):28-39.

1石静.试谈有关词义扩大的几个问题兼谈词义扩大的界定[J].山东商业职业技术学院学报,2009,9(5):91-95. 被引量：1
2邓春琴.《原本玉篇残卷》引《说文解字》释义方式说略[J].乐山师范学院学报,2006,21(6):53-55. 被引量：1
3吴艳娜.《原本玉篇残卷》言部中的相关文字现象[J].和田师范专科学校学报,2009,29(1):63-64. 被引量：1
4冯方.《原本玉篇残卷》引《说文》与二徐所异考[J].古籍整理研究学刊,2000(2):56-58. 被引量：3
5侯小英.从《原本玉篇残卷》看段校《说文》[J].重庆三峡学院学报,2004,20(3):42-44. 被引量：2
6李妍.《新华字典》研究综述[J].青年文学家,2012,0(16):156-156.
7安华林.《现代汉语词典》第6版对第5版释文的修订[J].辞书研究,2014(6):24-33.
8金欣欣.关于《古汉语常用字字典》第4版的修订[J].中州大学学报,2006,23(2):55-58. 被引量：1
9杨超.《玉篇》在辞书编纂史上的贡献[J].辞书研究,2005(4):168-172. 被引量：8
10赵青.宋本《玉篇》误释辨正[J].常州工学院学报（社会科学版）,2008,26(1):97-101. 被引量：2

常州工学院学报（社会科学版）

2006年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部