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创设多种情境 培养学习的迁移能力
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摘要
[案例]2004年高考文综试题政治学科第29~30题.考查考生对哲学知识“主观和客观的统一”及“意识的能动性”的理解.自然现象及其规律同社会现象及其规律之间异同的认识。以及考生的识记能力、分析判断能力的把握。但不少学生对该题引用中国传统艺术的“意境”和王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起.这样独特的美感作为背景材料。却产生了迷惑。
作者
涂焰升
机构地区
五指山市海南省农垦实验中学
出处
《新教育(海南)》
2006年第12期27-27,共1页
New Education
关键词
迁移能力
情境
学习
培养
意识的能动性
分析判断能力
中国传统艺术
社会现象
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2006年 第12期
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