德国习明纳教学模式及其启示

习明纳是产生于德国大学的一种讨论式教学模式,是指师生共同研讨学问、探索新知的教学活动。它有利于促进学生自主学习,锻炼学生逻辑思维能力和口头表达能力,充分发挥学生的积极性与主动性,是高等学校培养科研人才的有效途径。习明纳产生之后,在德国各大学得以迅速发展,并在世界其他各国高等教育中广泛传播。对于我国高等教育,习明纳不失为一种良好的借鉴模式。