小学生逆反心理的成因和对策

逆反心理是指人们彼此间维护自尊，面对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。教育学家又把逆反心理描述为人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中，因固有的思维模式和传统的观念定势与特定教育情景下产生的认知信息的矛盾，与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。